Disciplina, conocimiento y trabajo
Nosotros no sólo trabajamos en el síntoma, sino en todo lo que es la causa que produce esas situaciones.
Nuestro objetivo por tanto es, optimizar la educación del niño con el fin de amortiguar la expresión sintomatológica, evitar la aparición de efectos secundarios a los problemas que da la sintomatología básica (baja autoestima, baja tolerancia a la frustración, sentimiento de indefensión, ansiedad…), proporcionarle estrategias para conocerse mejor y aceptarse a sí mismo, potenciar otras aptitudes e impedir que acumule falta de base académica.
¿Donde intervenimos?
Integración Sensorial
– Trastornos del desarrollo
– Retrasos madurativos
– Retrasos madurativos
Trastornos Neuropsicológicos
Logopedia
Realizamos
¿Que realizamos?
Evaluación
EVALUACIÓN Y DIAGNÓSTICO:
Es fundamental realizar una adecuada valoración, administración de
pruebas, recopilación de información de los distintos ámbitos que
rodean al niño y, si es necesaria la intervención de otros
especialistas, porque estamos convencidos que obtener un diagnóstico
correcto es la clave del tratamiento.
ELABORACIÓN DE INFORME TÉCNICO:
Un informe detallado, con todos los resultados y las conclusiones
obtenidas después de la evaluación, en el que damos a conocer y
ayudamos a comprender las dificultades que presenta el niño y las
necesidades que van asociadas a ellas.
Es fundamental realizar una adecuada valoración, administración de
pruebas, recopilación de información de los distintos ámbitos que
rodean al niño y, si es necesaria la intervención de otros
especialistas, porque estamos convencidos que obtener un diagnóstico
correcto es la clave del tratamiento.
ELABORACIÓN DE INFORME TÉCNICO:
Un informe detallado, con todos los resultados y las conclusiones
obtenidas después de la evaluación, en el que damos a conocer y
ayudamos a comprender las dificultades que presenta el niño y las
necesidades que van asociadas a ellas.
